Обыкновенное чудо

Обыкновенное чудо
Марина Кандрашкина

Скажите, когда вы идете по улице, часто встречаете детей с ограниченными возможностями? Скорее всего, нет. И это создает впечатление, что такой проблемы в нашей стране вообще не существует. Но это всего лишь иллюзия. По данным неумолимой статистики, в России насчитывается более двух миллионов детей-инвалидов, восемь тысяч из которых проживают в Ставропольском крае, чуть больше тысячи в самом Ставрополе.
А еще исследователи говорят, что от девяноста процентов таких деток родители отказываются еще в роддоме, потому как, слыша диагнозы «порок сердца», «аутизм», «синдром Дауна», пугаются, зачастую воспринимая их как приговор. И зря. Сегодня медицина шагнула так далеко вперед, что даже ДЦП становится вполне излечимым заболеванием. Чудо? - Вполне обыденная реальность, - говорят в краевом Центре реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями.
В ЦЕНТР ЗА НАДЕЖДОЙ
Кто может рассчитывать здесь на помощь? Это дети от 0 до 18 лет с разными заболеваниями, и что немаловажно, вся помощь оказывается абсолютно бесплатно. Длится же курс 20 дней. Однако это вовсе не значит, что через месяц все проблемы, мучившие ребенка на протяжении нескольких лет, исчезают. Помните пословицу «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»? Вот и здесь за каждым чудом стоит кропотливый ежедневный труд.
- Реабилитация, которую получают здесь дети, - это толчок для дальнейшего развития, и полученные навыки нужно же не только сохранять, но и закреплять, развивать дальше. Крайне важно, чтобы все упражнения продолжали делать и дома. Только в этом случае возможен успех, - замечает директор центра Екатерина Тютина.
Да и не стоит забывать о том, что в учреждение поступают дети с разными заболеваниями, поэтому кому-то хватает одного реабилитационного цикла, другим требуется чуть больше времени. Например, жительница Туркменского района Оксана Власенко привозит своего сына Данила уже третий год. Диагноз ДЦП мальчику врачи поставили с самого рождения. На очередной консультации в краевой больнице семья и услышала о Центре, навела справки, собрала необходимые документы и... Теперь жалеют, что не приехали еще раньше, ведь прогресс у сына очевиден. Причем как в физическом, так и эмоциональном плане. Данил, по словам Оксаны, стал более активным, радостным, а еще здесь она узнала, что, оказывается, ее сын очень любит музыку. Вот и пришлось семье покупать синтезатор, а маме осваивать музыкальную грамоту. И если раньше ребенок просто улыбался, слыша знакомые мотивы, то вот недавно стал сам пробовать ударять пальчиком по клавишам.
- Так вы, когда поправитесь, еще и музыкантом станете? - предположила я.
- Вполне возможно, - улыбнулась собеседница. - Мы не загадываем вперед.
А вот четырехлетняя Катя Ярикова здесь в первый раз, у нее одна нога чуть длиннее другой. И хотя о серьезных результатах говорить еще очень рано, - прошла всего неделя после занятий, - мама уже замечает позитивные изменения у дочки.
- Она стала более раскрепощенной, чаще улыбается, что-то рассказывает нам, у нее появились здесь подружки, - довольна Светлана.
О чем мечтают мамы? Да о том же, о чем и все родители в этих стенах - что ребенок поправится, с него снимут инвалидность, во дворе перестанут показывать пальцем и чураться как от прокаженного. Словом, что будет он таким же, как и все его ровесники, может, только добрее и терпимее к окружающим.
ТРИ ШАГА НАВСТРЕЧУ МЕЧТЕ
И чтобы задуманное сбылось, здесь функционируют сразу три отделения: медико-социальное, психолого-педагогическое и диагностики и социальной реабилитации, где дети проходят курсы медикаментозной терапии, физиотерапии, механотерапии, лечебной физкультуры, массажа. А недавно медицинское отделение пополнилось и новым кардиопульмонологическим тренажером. Оборудование представляет собой небольшой компьютерный монитор и датчики, которые прикрепляются к телу ребенка. Когда пациент начинает дышать, на экране появляется картинка. Если дыхание правильное - она закрашивается равномерно, если нет - линии выходят кривыми и косыми. Вот так через игру дети и постигают навыки правильного дыхания.
Между тем, несмотря на высокий профессионализм, все врачи, инструкторы ЛФК, массажисты неизменно ездят и на курсы повышения квалификации, посещают различные семинары, где узнают новые методики лечения.
- Нельзя научиться делать массаж и потом всю жизнь просто пользоваться этими знаниями, - замечает Е. Тютина. - Здесь не получится лечить по образу и подобию. Потому как дети даже с одинаковым диагнозом на одни и те же процедуры реагируют по-разному, и нет такой таблетки или процедуры, которая в равной степени подходила бы всем. Следовательно, чем больше методик ты знаешь и умеешь с ними работать, тем больше шансов найти ту единственную, которая поможет одному конкретному человеку.
А еще в Центре уверены, что научить ребенка ходить или разговаривать - это только половина дела, другая же часть заключается в том, чтобы он мог адаптироваться в социуме.
- Мы никогда не обещаем чуда и настраиваем родителей на то, что некоторые диагнозы настолько сложные, что дети могут и не встать с коляски, - говорит Е. Тютина. - Но от этого они не должны становиться изгоями. В любом случае им нужно социализироваться в обществе, обучаться всем навыкам самообслуживания.
Другими словами, ребенок-инвалид должен уметь наливать себе сам чай, включать свет, покупать в магазине еду, пользоваться бытовыми приборами, открывать дверные замки и т.д. То есть делать все то же самое, что и обычные дети. А между тем многие семьи, считая, что их дети «особенные», жалеют их, ограждая от реалий. И вот как раз такую прививку реальной жизни дети получают в отделении диагностики и социальной реабилитации.
Вводится же «лекарство» в виде увлекательной игры, для чего в Центре оборудована специальная игровая комната. Чего там только нет! Игрушечные миксеры, пылесосы, тарелочки, кастрюльки, имитация дороги, магазинов, закрытые двери и крючки. То есть все, с чем рано или поздно каждому человеку без исключения приходится сталкиваться каждый день. И если ребенок будет иметь представление о тех же бытовых приборах, как они включаются, выключаются, для чего нужны, не возникнет и проблем с их использованием.
Театральная студия, музыкальный кабинет, компьютерный класс... Все здесь подчинено только одному - чтобы ребенок и его родители чувствовали себя комфортно и безопасно. Поэтому у мягкой мебели нет острых углов, чтобы дети ненароком не могли пораниться, все стены выкрашены в яркие цвета, настраивающие на позитивный лад, а сколько игрушек кругом! Вот уж точно не заскучаешь, пока ждешь своей очереди. Особенно когда в холле расположился огромный бассейн с разноцветными шарами, в котором можно барахтаться сколько хочешь!
Кстати, об очереди. Несмотря на то что в день Центр принимает до 50 подопечных, здесь ее практически нет. Как это удается? Просто специалисты делят ребят на группы и рассредоточивают по разным кабинетам. Вот и получается, пока закончилось занятие, например, по ЛФК, уже освободилась сенсорная комната.
Но любимыми среди малышни являются все же несколько другие занятия: иппотерапия и канистерапия. Уж больно необычные здесь педагоги. Они не носят белых халатов, любят, чтобы их целовали в нос, кормили морковкой и косточками. Догадались, о ком это я? Конечно же, о животных! Лошади по кличке Аргонавт и собаке Шани. Кстати, выбор именно этих четвероногих питомцев в Центре был не случаен.
ЖИВОЕ «ЛЕКАРСТВО» ОТ СТРАХА И ОДИНОЧЕСТВА
О лечебных свойствах верховой езды и благоприятном воздействии общения с лошадьми на больных и раненых говорили еще в глубокой древности. Но и сегодня там, где медицина бессильна, иппотерапия творит настоящие чудеса. В этом я смогла убедиться, когда на занятия папа на руках принес своего сына Тиграна. У мальчика ДЦП, поэтому передвигаться самостоятельно он не может. Но стоило ребенку оказаться на лошади, как я не поверила своим глазам. Спина у Тиграна выпрямилась, глазки засияли, а как лихо он забрасывал мячик в корзину, накидывал на папину шею обручи, причем делал все практически сам, без чьей-то помощи!
Специалисты отмечают: верховая езда при ДЦП имеет множество преимуществ: она способствует коррекции опорно-двигательного аппарата, увеличивает подвижность в суставах, нормализует мышечный тонус, развивает манипулятивную функцию рук, улучшает деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем организма.
- Когда ребенок садится на лошадь, у него включаются в работу все группы мышц - как здоровые, так и больные. Сидя на животном, он инстинктивно пытается сохранить равновесие, двигаясь вместе с ним. Кроме того, к такому «живому» массажу добавляется еще и естественное тепло, поскольку температура лошади на два градуса выше, чем у человека, - рассказывает тренер-иппотерапевт Александр Страшко.
- Говорят, что лошади еще лечат душу, - заметила я.
- Это действительно так. Когда дети занимаются с лошадью, их не узнать, - говорит Александр. - Во время занятий ребенок начинает ощущать себя не больным и слабым, каким он чувствует себя в обычной жизни, а всадником, который управляет большим, сильным, грациозным животным, которое выполняет его команды. Это сначала у него и страх перед лошадью, и удивление, и любопытство, но потом малыш преодолевает психологический барьер, и ему нравится заниматься.
А видели бы вы, как дети благодарят лошадь после занятий: целуют в нос, гладят, угощают морковкой и яблоками, кстати, любимыми лакомствами Аргонавта. А какие портреты они ему рисуют!
Кстати, знаете ли вы, читатель, что не каждая лошадь подходит для занятий с детьми? Вот и в Центре забраковали порядка десяти претендентов, прежде чем нашли достойного.
- Мы взяли Арго еще маленьким жеребенком и специально готовили к работе с детьми, потому как к животному предъявляется целый ряд требований. Например, лошадь должна быть спокойной, позволять всадникам делать все, что они хотят. Ведь у многих деток проблемы с руками, и они во время судорог могут больно ущипнуть животное. Также важно, чтобы лошадь не реагировала на громкие звуки, яркие цвета и другие внешние раздражители. Арго все это умеет, и можно быть уверенным на сто процентов, что вреда своим всадникам не причинит, а принесет только пользу, - замечает коновод Марина Евтушенко.
Ну а как не рассказать о другой любимице ребят - озорной собаке Шане? Этой весной в центре была внедрена еще одна необычная методика реабилитации - канистерапия (терапия с помощью собак). Чего только не вытворяет этот смышленый и дружелюбный пес! Хотя развлечение ребят - это своеобразное «хобби» Шани, работает же она в поисковом отряде МЧС. Но тем не менее энергии у нее хватает на все: и человека, попавшего под завал, найти, и резинового зайца, спрятанного детьми под коврик. Между тем результаты такого лечения не заставили себя долго ждать.
- Трехлетний ребенок с ДЦП, которого мы два года пытались поставить на ноги с помощью массажа, ЛФК и других традиционных методик, свои первые шаги сделал за собакой, совершенно забыв, что раньше он этого никогда не делал, - улыбается Е. Тютина.
Впрочем, если расследовать детально это чудо, вряд ли дело окажется только в четвероногих питомцах. Помогает комплексность мероприятий. Ведь до того же общения с собакой или лошадью были массажи, механотерапия, ЛФК, другие не менее нужные и важные процедуры, то есть была подготовлена соответствующая база. Ну а животные... Животные стали тем самым проводником из одного мрачного и очень страшного мира в другой, полный улыбок, открытий и счастливых мгновений.
На этом мой визит в государственное учреждение социального обслуживания «Ставропольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» подошел к концу. Уже в дверях я спросила у Екатерины Алексеевны:
- Вот перед вами каждый день столько горя, боли и людского отчаяния, где черпать силы, чтобы выдержать это?
- А вы попробуйте посмотреть на вещи совсем с иной стороны. Что это было столько отчаяния, боли, а здесь мы помогаем детям, как цветочкам, раскрыться, открываем их для родителей и самих себя. Ведь каждый ребенок уникален и талантлив по-своему. Да и не стоит сразу опускать руки, услышав пугающий диагноз, даже если врачи дают одну тысячную процента, что ребенок встанет, пойдет или заговорит. Всегда нужно верить в лучшее и бороться за него, тогда и происходит такое обыкновенное чудо.